Сколько пропусков по уважительной причине может быть

Пропуски в школе. Допустимое количество прогулов.

Никто из школьников не может быть застрахован от болезней, которые могут помешать обычному учебному процессу. Законом предусмотрены ситуации, при которых можно изменить образовательный процесс из-за медицинских показателей.

В случае пропуска учебного дня, школьник обязан предоставить документ, подтверждающий уважительную причину неявки в школу. Обычно, до трех дней пропуска, подтверждается заявлением от родителей, на имя классного руководителя или директора школы. В таком случае, родители несут ответственность за прохождение программного материала в пропущенные дни.

В случае, когда пропуск длится более трех дней, необходима медицинская справка от лечащего врача. Чаще всего, школьнику или студенту выдается справка 095/у (о временной нетрудоспособности). Эта справка подтверждает диагноз врача, дает право на лечение в течение 10 дней и не дает права на выплату больничного пособия и материальной помощи. Для более длительного лечения, понадобятся другие медицинские справки.

Максимально допустимый срок отсутствия школьника на занятиях по медицинской причине – год. Но право не посещать школу в течение целого года, может быть дано только в случае самых серьезных заболеваний, официально подтвержденных врачебной комиссией.

Действующие школьные правила гласят, что ученик, пропустивший две трети учебной четверти или семестра по болезни или другой причине, не может быть аттестован. А если он не освоил годовую учебную программу на две трети, то не может быть переведен в следующий класс.

В некоторых случаях, полного освобождения от учебы не происходит:

  • Ребенка переводят на домашнее обучение. Он может осваивать учебные материалы с помощью школьных учителей, которые приходят на дом к школьнику. Процесс обучение ведется бесплатно, по заявлению от родителей директору школы и соответствующих справок по медицинским показателям, инвалидности, и так далее.
  • Школьник учится по системе экстерната. Осваивает учебный материал самостоятельно, с помощью учебных пособий, интернета или репетиторов. В таком случае, контроль за образованием проводится с помощью учителей и руководителей школы. Ребенок сдает тесты, самостоятельные и контрольные работы, экзамены.
  • В самых серьезных случаях, ребенка направляют на обучение в специальную школу для детей с ограниченными возможностями. В подобных школах, образовательную программу подстраивают под детей, она бывает более щадящей и гибкой, чтобы не навредить здоровью ребенка.

Учителя и администрация школы, обычно с пониманием относится к пропускам по уважительной причине – болезни, переездам, семейным ситуациям, от которых никто не может быть застрахован. Но последствия от длительного отсутствия в школе, могут быть разными.

Один ребенок после болезни, полностью выздоровевший, без особых затруднений догонит одноклассников, и с легкостью будет участвовать в школьной жизни. Другой —  не полностью восстановивший здоровье, может столкнуться с серьезными трудностями в учебе, насмешкам одноклассников. Тогда, родителям стоит подумать об альтернативном обучении в спецшколе, где никто не будет считать его больным или ущербным.

Вывод

Частые болезни школьников, особенно в период обострения простудных заболеваний – нормальное явление в школе, к которому привыкли и дети, и родители, и школьные педагоги. Конечно, если такое явление идет в разумных пределах. Слишком частое или долгое отсутствие учащегося в школе, серьезно повлияет на общее качество обучения.

Длительное отсутствие ребенка на занятиях – создаст угрозу, что ученик отстанет от одноклассников, не усвоит школьную программу и может быть оставлен на второй год. Но чтоб этого избежать, рекомендуем почитать статью на нашем сайте Могут ли оставить ученика на второй год.

Источник

Могут ли оставить на второй год за пропуски по болезни

Чем грозят школьникам частые и долгие болезни?

Болезнь является уважительным основанием для пропуска школы. Но если пропускать школу часто и много, над учеником нависает угроза быть оставленным на второй год. Так ли это на самом деле, и что необходимо предпринять, чтобы ребенок не попал в ряды второгодников?

К чему могут привести школьника регулярные пропуски по болезни

Очень часто и в начальной школе, и в подростковый период иммунитет ребенка дает сбои. По вине болезни школьник на протяжении учебного года может пропустить большую часть запланированного объема учебных дней. В результате — пробелы в знаниях и существенное отставание от школьной программы.

Так что, корень зла не в самих пропусках по болезни, а в необходимости самостоятельного обучения, чтобы не пострадал уровень знаний. Ведь вернувшись в стены учебного заведения, ребенок должен написать итоговые контрольные работы или пройти промежуточную аттестацию.

Большое количество пропусков по болезни: оставят на второй год или…

Сами по себе прогулы или их количество не являются фактической причиной для оставления ученика на второй год обучения. Школа может сделать это только из-за академических задолженностей.

Согласно действующему законодательству в сфере образования, не так-то просто оставить ребенка на второй год, даже если он заядлый двоечник. И даже если у ребенка в четвертях есть двойки сразу по нескольким предметам, его все равно могут перевести в следующий класс. Для этого достаточно лишь сдать промежуточную аттестацию на оценку не ниже удовлетворительной.

Более того, в соответствии со ст. 58 Федерального закона «Об образовании», даже если ученик завалил промежуточную аттестацию, ему дается второй шанс и он пересдает ее повторно. Если и второй раз провален, то его все равно не оставят на повторное обучение, а переведут в следующий класс «условно», то есть с академической задолженностью, которую необходимо будет пересдать. Кроме того, в каждом общеобразовательном учреждении существуют локальные нормативно-правовые акты о промежуточной аттестации, которые также могут определять условия и обстоятельства, при которых ученика могут оставить на повторное обучение.

Но! Если ребенок по итогам учебного года в 4-ом, 9-ом или 11-ом классах не освоил «основные образовательные программы начального или основного общего образования», то есть имеет по причине большого количества прогулов по болезни неудовлетворительные оценки, то существуют все законные основания оставить его на второй год. Но и здесь есть свои нюансы.

Читайте также:  Заплесневелые продукты могут явиться причиной

Индивидуальные условия для часто болеющих детей

Итак, вероятность остаться на второй год у часто болеющего школьника может возникнуть только при условии, если он обучается в 4-ом, 9-ом или 11-ом классах и у него есть академические задолженности, которые он не смог закрыть, а значит не освоил образовательную программу. В этом случае решающую роль будут играть родители или законные представители ребенка: без их письменного согласия на второй год учащегося оставить не имеют права.

Если школьник находится на больничном на протяжении более, чем 21 дня, ему предлагается несколько вариантов, чтобы не отставать от школьной программы:

  • обучение на дому со снижением учебной нагрузки в связи с болезнью;
  • обучение на медицинском стационаре;
  • организация обучения по индивидуальному учебному плану.

Детям, которые не освоили образовательную программу по причине болезни, может быть предложен не только особый порядок обучения, но и индивидуальный порядок организации и прохождения аттестации и ликвидации академических задолженностей.

Так что, оставить ученика на повторный курс обучения, особенно по болезни, на сегодняшний день не так-то просто. Поэтому если ваш ребенок часто болеет и пропускает занятия, то смело переводите его временно на индивидуальное обучение по состоянию здоровья, подкрепите этот факт официальной справкой с медицинским диагнозом, сдавайте итоговые контрольные работы и промежуточную аттестацию (а это можно сделать даже находясь дома!) и тогда в число второгодников вы точно не попадете.

Источник

Консультация учеников «Пропуски по уважительной причине»

Пропуски по уважительной причине (Информация для учащихся и родителей)

Каждый из классных руководителей не раз сталкивался с пропусками учащихся по непонятным причинам. Администрация школы крайне негативно относится к таким пропускам занятий и часто напоминает про проверки прокуратуры. Поэтому мне не раз приходилось использовать документальное подтверждение, обосновывающее законность требований.

2.1 Пропуски по болезни:

ученик обращается за помощью в медицинское учреждение и предоставляет в школу медицинскую справку;

ученик недомогает, не обращается в медицинское учреждение и предоставляет в школу объяснительную записку от родителей (на срок не более 2 дней);

ученик недомогает и освобождается от уроков с разрешения мед.работника и уведомления кл.руководителя; в отсутствие мед.работника – с разрешения классного руководителя или учителя-предметника.

2.2 Пропуски по разрешению администрации.

ученик участвует в районных, краевых мероприятиях, представляя интересы школы:

ученик участвует в интеллектуальных мероприятиях (олимпиады, конкурсы, научно-практические конференции и т.д.);

ученик участвует в спортивных мероприятиях (спартакиада, соревнования и т.д.);

ученик участвует в смотрах художественной самодеятельности и других творческих мероприятиях;

ученик проходит плановый медицинский осмотр;

ученик вызван в военкомат или правоохранительные органы согласно повестке;

Во всех случаях ученик освобождается от занятий приказом по школе

2.3 Прочие пропуски:

ученик отсутствует по семейным обстоятельствам (по заявлению родителей или лиц, их заменяющих, на имя директора ОУ). Приложение 1

ученик отсутствует из-за срыва подвоза;

ученик в зимнее время отсутствует из-за низкой температуры воздуха.

3. Оправдательные документы

Оправдательными документами считаются:

справка медицинского учреждения;

объяснительная записка от родителей;

повестка в военкомат ит.д.;

заявление от родителей;

приказы по школе.

4. Отработка пропущенных уроков

Независимо от причины пропуска уроков ученик обязан самостоятельно изучить учебный материал, но в случае затруднения ученик может обратиться к учителю за консультацией. Формы работы над пропущенным материалом:

самостоятельная работа дома;

индивидуальная работа с учеником на уроке;

дополнительные занятия учителя с учеником по индивидуальному плану ликвидации пробелов.

5. Ответственность за пропуски

В случае пропуска уроков без уважительной причины к ученику принимаются меры воздействия:

ученик предоставляет объяснительную записку о причине пропуска;

индивидуальная беседа классного руководителя с учеником;

рассмотрение вопроса о посещаемости ученика на классном собрании, совете старшеклассников.

приглашение родителей в школу;

вызов на совет профилактики;

вызов на педагогический совет;

объявление предупреждения, выговора с занесением в личное дело;

сообщение по месту работы родителей;

вызов на комиссию по делам несовершеннолетних.

В случае пропуска уроков родители обучающихся:

–       Обязаны    в течение 3-х часов уведомить школу об отсутствии ребенка, указать причину и сроки пропуска.

–       В течение двух дней предоставить школе документ , подтверждающий причину пропусков (справка, записка от родителей, заявление и т.д.).

–       Родители обязаны явиться в школу по требованию педагога или классного руководителя.

Согласно закону РФ «Об образовании» статья 52 п.2,3,5: 

§ Родители (законные представители несовершеннолетних) обучающихся, воспитанников обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. (введен Федеральным законом от 25.06.2002 № 71-ФЗ)

§ Родители (законные представители несовершеннолетних) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения

§ Родители (законные представители несовершеннолетних) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования.

Классный руководитель:

–       Ежедневно учитывает пропуски обучающихся в классном журнале, заполняет журнал мониторинга пропусков и ежемесячно сводную ведомость по классу.

–       Сообщает  родителям (законным представителям) обучающихся обо всех случаях пропусков уроков.

–       Сообщает заместителю директора по УВР о пропусках уроков без уважительных причин, превышающих 3 учебных дня.

–       Принимает профилактические меры  для предотвращения пропусков уроков без уважительных причин.

–       Предупреждает в письменной форме родителей, не принимающих надлежащих мер для возвращения ребенка в школу, об административной ответственности за уклонение от своих основных обязанностей по воспитанию и получению детьми образования (ч. 2 ст. 63 Семейного кодекса РФ, ст. 44 п.1 Закона РФ «Об образовании в РФ»)

–       Несет ответственность за своевременное оформление документов для постановки обучающегося на внутришкольный учет, другие органы.

Заместитель директора по УВР

–       Ежедневно анализирует журнал мониторинга пропусков уроков.

–   Ежемесячно отчитывается на совещании при директоре с анализом пропусков уроков.

–       В соответствие с приказами УО передает сообщение о пропусках уроков в соответствующие органы.

–       Организует работу классных руководителей по предупреждению пропусков уроков.

Читайте также:  Причины от чего может тошнить

–       Не реже 1 раза в четверть доводит до сведения педагогического коллектива информацию о пропусках уроков обучающимися, в том числе, по неуважительным причинам.

–       Проводит индивидуальную работу с обучающимися и их родителями (законными представителями).

–       Организует рассмотрение персональных дел обучающихся, имеющих значительное число пропусков по неуважительным причинам, и их родителей (законных представителей) на совете профилактике.

Социальный педагог

–       Ведет контроль посещаемости обучающихся «группы риска»

–       Проводит индивидуальную работу с обучающимися и их родителями (законными представителями), направленную на предотвращение пропусков уроков без уважительных причин.

–       По запросу классного руководителя организует посещение пропускающего уроки обучающегося  на дому совместно с представителями ОПДН.

–       Готовит документы на обучающихся, систематически пропускающих уроки без уважительных причин,  для постановки их на внутришкольный учет, учет в  ОВД , для установления нахождения обучающегося и его родителей, в том числе в отношении родителей (законных представителей), не уделяющих должного внимания воспитанию и обучению ребенка.

Педагог-психолог

–       Проводит индивидуальную работу с обучающимися и их родителями (законными представителями), направленную выявление причин пропусков, на предотвращение пропусков уроков без уважительных причин.

–       Оказывает педагогическому коллективу консультативную помощь по организации работы с обучающимися, пропускающими уроки без уважительных причин, на основе  изучения личности ребенка, его жизненных обстоятельств, социального статуса семьи, состояния здоровья.

–       Соблюдает условие конфиденциальности информации.

Учителя-предметники

Принимают меры по ликвидация пробелов в знаниях обучающихся, для предотвращения психологического дискомфорта школьников на уроках, успешной аттестации обучающегося за отчетный период.

Директору МБОУ «ООШ №3»

Закурдаевой С.Н.

___________________(Ф.И.О.родителя)

объяснительная записка (1-2 дня).

Довожу до Вашего сведения, что мой сын (дочь) _______________________,

ученик (ца) ____класса, отсутствовал(а) в школе ______________ по причине плохого самочувствия. В медицинское учреждение не обращались.

_______________ __________ (______________)

число подпись расшифровка

Директору МБОУ «ООШ №3»

Закурдаевой С.Н.

___________________(Ф.И.О.родителя)

заявление.

Прошу Вас разрешить моему сыну (дочери) ________________________________,

ученику (це) ___класса, пропустить учебный день занятий ___________________

по семейным обстоятельствам и считать это пропуском по уважительной причине.

_______________ __________ (______________)

число подпись расшифровка

Директору МБОУ «ООШ №3»

Закурдаевой С.Н.

___________________(Ф.И.О.родителя)

объяснительная записка (1-2 дня).

Довожу до Вашего сведения, что мой сын (дочь) _______________________,

ученик (ца) ____класса, отсутствовал(а) в школе ______________ по причине плохого самочувствия. В медицинское учреждение не обращались.

_______________ __________ (______________)

число подпись расшифровка

Директору МБОУ «ООШ №3»

Закурдаевой С.Н.

___________________(Ф.И.О.родителя)

заявление.

Прошу Вас разрешить моему сыну (дочери) ________________________________,

ученику (це) ___класса, пропустить учебный день занятий ___________________

по семейным обстоятельствам и считать это пропуском по уважительной причине.

_______________ __________ (______________)

число подпись расшифровка

Источник

О пропусках занятий без уважительных причин — 11 Декабря 2019

О работе общеобразовательных учреждений с учащимися,

пропускающими занятия без уважительной причины

    В общеобразовательных учреждениях издаётся Положение о предупреждении пропусков уроков и опозданий, которое рассматривается и утверждается педсоветом школы.

Рассмотрим основные понятия, изложенные в таких документах.

Опоздание на учебное занятие – прибытие на учебное занятие после начала и до истечения половины времени, отведенного на его проведение.

Систематическое опоздание – опоздание на учебные занятия в течение половины и более учебных дней недели.

Пропуск учебного занятия – отсутствие на занятии в течение более чем половины времени, отведенного на его проведение.

Пропуск учебного дня – отсутствие в течение учебного дня более чем на половине учебных занятий.

Пропуск учебной недели – пропуск в течение учебной недели более чем половины учебных дней.

Непосещение – отсутствие на учебном занятии (в течение учебного дня, учебной недели) на протяжении всего отведенного на его проведение времени.

«Злостные» прогульщики — учащиеся, имеющие более 20 пропусков без уважительных причин в четверти.

Систематически пропускающие уроки — учащиеся, пропустившие 30% учебных занятий без уважительной причины.

«Непосещающими» являются учащиеся, пропустившие более 70% учебных занятий без уважительной причины.

Все пропуски уроков учащимися делятся на пропуски по уважительной причине и пропуски без уважительной причины.

  1. Пропуски по уважительной причине
    1. Пропуски по болезни:
  • ученик обращается за помощью в медицинское учреждение и предоставляет справку;
  • ученик недомогает, не обращается в медицинское учреждение и предоставляет объяснительную записку от родителей (на срок не более 2 дней);
  • ученик недомогает и освобождается от уроков учителя-предметника или классного руководителя по рекомендации медсестры;
  • амбулаторное, стационарное, санаторное лечение.
    1. Пропуски по разрешению администрации:
  • ученик участвует в муниципальных, окружных или региональных мероприятиях, представляя школу, район;
  • ученик участвует в интеллектуальных мероприятиях (олимпиады, конкурсы, научно-практические конференции и др.);
  • ученик участвует в спортивных мероприятиях (спартакиада, соревнования и т.д.);
  • ученик участвует в смотрах художественной самодеятельности и др. внеклассных мероприятиях в учебное время;
  • ученик проходит плановый медицинский осмотр;
  • ученик вызван в военкомат или правоохранительные органы;
  • участвует в судебных заседаниях нас основании повестки органов правопорядка.

Во всех случаях ученик освобождается от занятий приказом по школе.

    1. Прочие пропуски:
  • ученик отсутствует по семейным обстоятельствам (по письменному заявлению родителей или лиц, их заменяющих, на имя директора школы).
  1. Пропуски без уважительных причин – пропуски уроков без оснований, а именно, не подтверждённые оправдательными документами.

Оправдательными документами считаются:

  • справка медицинского учреждения;
  • объяснительная записка от родителей;
  • заявление от родителей;
  • повестка в военкомат, в суд и т.д.;
  • приказы по школе.

Организация учета посещаемости учебных занятий

Ежедневно классный руководитель обязательно после 1 урока отмечает ФИ отсутствующих обучающихся в Табеле учета отсутствия обучающихся (вывешен в учительской), где указывает причину и количество пропущенных уроков, и в течение дня проводит коррекцию данных. В сельских школах чаще всего ответственный за воспитательную работу в начале учебного дня обходит все классы с целью заполнения Табеля/ журнала посещаемости и в конце дня проводит коррекцию данных.

При наличии пропусков без уважительных причин информация доводится до социального педагога/ директора.

Для установления причины отсутствия налажено своевременное информирование родителями (законными представителями) классного руководителя, либо классный руководитель/ представитель администрации школы сам связывается с родителями (законными представителями).

Ежедневно пропуски уроков фиксируются в классном журнале. Текущие пропуски учащихся учителями-предметниками указываются на страницах своего предмета в виде обозначения н.

Читайте также:  По какой причине могут болеть вены

При необходимости школой организовывается проверка по заявлениям родителей и справкам (звонки в поликлинику на предмет посещения ребёнком врача).

Заместитель директора / ответственный по воспитательной работе еженедельно в понедельник подает сведения за прошедшую неделю о пропусках уроков без уважительной причины по утверждённой форме методисту по воспитательной работе в РЦО Пижанского района. Сводная информация при наличии пропусков в школах направляется в КДН.

На еженедельных линейках в сельских школах озвучивается информация о пропусках с кратким анализом.

Заместитель директора / ответственный по воспитательной работе ежемесячно отдельно по каждому классу проводит анализ сведений о пропусках уроков без уважительной причины, в котором отражается период пропусков, суммарное количество пропущенных уроков без уважительной причины, Ф.И. ребенка, пропустившего без уважительной причины, профилактическая работа, проведенная классным руководителем, социальным педагогом, администрацией школы. Данные в конце месяца вносятся в утверждённую форму ежемесячного отчёта для КДН и передаются в РЦО Пижанского района. Сводная информация по школам направляется в КДН.

В конце четверти классный руководитель заполняет в разделе «Сведения о текущей посещаемости» общее количество пропущенных уроков по дням числами.

Причины пропусков отмечается классным руководителем в виде обозначений:

б – пропуски по болезни, подтверждающие справкой медицинского учреждения

у – пропуски по уважительной причине

н – пропуски по неуважительной причине

В итоговой ведомости классного журнала классным руководителем указывается общее количество пропущенных уроков и дней. В графе «Пропуски по болезни» суммируется количество пропущенных уроков и дней по болезни и уважительным причинам.

В конце четверти на педсовете ответственное лицо делает количественный и качественный анализ посещаемости по школе, принимаются решения в зависимости от ситуации.

При подсчете количества пропущенных учащимися уроков, уроки на которые имеется оправдательный документ, считаются пропущенными по уважительной причине. Оправдательные документы, кроме приказов, хранятся в классном журнале.

Ежеквартально РЦО предоставляет список несовершеннолетних, своевременно не приступивших к получению образования и не посещающих занятия по неуважительным причинам, систематически пропускающих по неуважительным причинам в образовательных организациях, в отдел социального обслуживания населения пгт Пижанка КОГАУСО «Межрайонный КЦСОН в Советском районе».

Заместитель директора/ответственный по воспитательной работе ежегодно (июнь) проводит анализ сведений о пропусках уроков без уважительной причины, в котором отражается количество обучающихся и количество уроков, пропущенных без уважительной причины, проводится сравнительный анализ за последние три учебных года.

Отработка пропущенных уроков

Независимо от причины пропуска уроков ученик обязан изучить материал уроков и сдать пропущенный теоретический материал. Учитель оказывает консультативную помощь. Формы работы над пропущенным материалом:

  • самостоятельная работа дома;
  • индивидуальная работа с учеником на уроке;
  • консультации сильных учащихся.

Ответственность за пропуски

В случае пропуска уроков без уважительной причины к ученику принимаются меры воздействия:

  • ученик/родитель предоставляет объяснительную о причине пропуска;
  • индивидуальная беседа классного руководителя с учеником, родителями;
  • рассмотрение вопроса о посещаемости детей на классном собрании, Совете профилактики в школе;
  • индивидуальный контроль учета посещаемости данного учащегося;
  • приглашение родителей в школу, посещение семьи;
  • вызов ученика и родителей на Совет профилактики;
  • постановка на внутришкольный учёт (в Положении о постановке на ВШУ прописывается суммарное кол-во допущенных пропусков без у/п в качестве основания для постановки на учёт);
  • вызов родителей на комиссию по делам несовершеннолетних при составлении протокола инспектором ПДН.

Наличие пропусков без уважительной причины является нарушением Устава школы и Закона «Об образовании в РФ». В отношении прогульщика могут быть применены меры дисциплинарного взыскания. Сначала предупреждение, замечание и выговор с занесением в личное дело, в отдельных случаях может быть применена крайняя мера – отчисление.

По закону отчисление ученика может быть произведено по инициативе администрации школы в случае невыполнения им обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана. Вместе с тем, отчисление, как мера дисциплинарного взыскания, может быть применено только в крайнем случае и лишь к ученикам, достигшим 15 лет.

В каждой школе приняты локальные нормативные акты, в которых содержится информация о последствиях за пропуски без уважительных причин и могут быть предусмотрены меры дисциплинарного воздействия. Например, Положение о порядке перевода, исключения и отчисления обучающихся; Правила приёма, перевода, отчисления и восстановления обучающихся и т.д.

Меры по предотвращению пропусков занятий без уважительных причин

Профилактическая работа по недопущению пропусков уроков без уважительной причины состоит из своевременного выявления обучающихся, допустивших пропуски уроков, своевременного информирования родителей, профилактических бесед с ними через посещение семьи, приглашение на заседание администрации, Совет профилактики, своевременное информирование субъектов системы профилактики, своевременного предоставления оправдательных документов по каждому случаю пропусков уроков (справка по болезни от врача или заявление от родителей).

Ликвидация пробелов в знаниях учащихся является важным компонентом в системе ранней профилактики прогулов занятий. Если учащийся по каким-либо причинам не усвоил часть учебной программы, у него появляется психологический дискомфорт, оттого что он не усваивает программу дальнейшего материала, ощущает себя ненужным на уроке.

Организация досуга учащихся, широкое вовлечение учащихся в занятия спортом, художественное творчество, кружковую работу, внеурочную деятельность – одно из важнейших направлений воспитательной деятельности, способствующее заинтересованности в посещении школы и формированию законопослушного поведения.

Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении, строится в тесном контакте с инспектором ПДН, органами опеки и попечительства, администрацией поселения, КДН, родительской общественностью и др.

В школах в начале учебного года проводятся беседы с родителями о необходимости предупреждения классных руководителей о причинах пропуска уроков детьми с предъявлением письменного объяснения.

Ответственность родителей (законных представителей) учащихся за обеспечение посещаемости учебных занятий

Закон РФ «Об образовании» обязывает родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников выполнять Устав образовательного учреждения (ст.52.2.) и иных локальных актов, положений, предусмотренных Уставом.

Родители (законные представители) несут ответственность за воспитание своих детей и обеспечивают получение детьми основного общего образования (ст.43.4. Конституция РФ).

Родители обязаны обеспечить посещаемость уроков в течение учебного времени и дополнительных занятий в случае продления четверти, учебного года по причине неуспеваемости или пропусков уроков на основании приказа директора школы.

Источник